玉石俱焚的悲劇，其實(shí)是完全可以避免的。在面對青春期的孩子時，作為過來人家長，需要給予孩子以正確的教育。

　　由于職業(yè)的關(guān)系，我經(jīng)常會解答青年男女這方面的問題，包括情感上的，身體上的，心理上的，既有未成年人，也有已經(jīng)結(jié)了婚的，甚至有了小孩的人。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)網(wǎng)友們遇到此類問題時，由于隱私的關(guān)系，沒有一個可以傾訴的對象。下面，我們分析一下。

　　家長：作為有青春期孩子的家長，你可以自問一下，你有多少時間和孩子交流溝通，你的孩子會與你交流他（她）遇到的情感、性問題嗎？如果不和你交流，那他（她）又能和誰交流呢？

　　老師：盡管中學(xué)有青春期課，但是，絕大部分課都是讓學(xué)生自習(xí)，因為，很少有老師會當(dāng)著學(xué)生的面去講解這些內(nèi)容。因為老師和學(xué)生天天低頭不見抬頭見，講這些東西，很多老師張不開嘴。

　　同學(xué)：不管是男孩還是女孩，每個孩子，他們之間，都會有很好的同性朋友，大家在一起，會經(jīng)常討論情感和性問題，甚至有的大學(xué)宿舍，一關(guān)燈，就此開聊，畢竟，大家都有這方面的需求。但是，同齡人的經(jīng)驗大都是不完整和層次差不多的，真的具體到某個個體上，很難得出正確的結(jié)論。

　　朋友：如果只是同齡的朋友，遇到問題，得出的結(jié)論和同學(xué)差不多。只有那種大齡的，最好是異性的朋友，才有可能給咨詢者以建設(shè)性的意見。但你可以了解一下，青春期的男女，又有多少這類朋友呢？

　　其他：絕大多數(shù)的年青人，當(dāng)他們遇到情感或者性問題時，多會在互聯(lián)網(wǎng)、書籍中尋找答案，但因為都是泛泛的，而沒有針對性的，所以，也很難給出正確的答案。

　　當(dāng)處于青春期的孩子，在沒有太好的溝通渠道和傾訴對象時，他們只能用自己認(rèn)可的方式去解決遇到的問題。在當(dāng)今這個極度浮躁的社會，出現(xiàn)這種玉石俱焚的事件，只能是社會的悲劇了。