【byb.cn 】（來源：生命時報）我去美國進修的時候，中美在醫(yī)學科技發(fā)展上還有巨大差距。比如在美國做搭橋，就像做闌尾炎一樣普通，冠脈造影、球囊擴張術(shù)也都很普及，而當時中國能做搭橋手術(shù)的心外科醫(yī)生寥寥無幾。也正是因為技術(shù)稀缺，有些專家持保守觀念，認為“教會徒弟，餓死師傅”，當時的搭橋、支架等手術(shù)，年輕醫(yī)生很少有機會上手。

從美國回國，我回到了北大醫(yī)院。當時我一心想籌建平臺，培養(yǎng)更多介入技術(shù)人才，建立心臟中心。但那時北大醫(yī)院的教授只能春秋兩季招生，每次只能招3~5名，還要轉(zhuǎn)門診、急診、病房，真正接觸介入新技術(shù)的時間很少。另一方面，渴望來醫(yī)院進修學習介入技術(shù)的醫(yī)生又特別多。北大醫(yī)院的老領導，包括汪麗惠院長、許玉韻教授等都非常支持我的想法，但受限于機制，一時難以突破。我想，如果按部就班地推進，速度太慢。我迫切想改變。

1993年，時任北京朝陽醫(yī)院的金大鵬院長向我發(fā)出邀請，我提出成立心臟中心的想法，得到了全力支持。于是，我在朝陽醫(yī)院辦起了介入治療技術(shù)的“黃埔軍校”，面向全國招生，主要抓四大技術(shù)推廣——起搏器、射頻消融、PTCA(球囊成形術(shù)，后來有支架)、搭橋手術(shù)。全國各地醫(yī)院的年輕醫(yī)生紛至沓來，每期五六十人，沒宿舍大家就在外面租房。為了讓年輕醫(yī)生真正學會，我通過長城會(長城國際心臟病學術(shù)會議的簡稱)的平臺，邀請美國、日本、德國等各國專家，做技術(shù)培訓實況轉(zhuǎn)播，讓醫(yī)生身臨其境，看手術(shù)過程中可能會遇到什么情況，該如何解決。那個年代，醫(yī)院沒有轉(zhuǎn)播設備，我就請央視的朋友幫忙，借出專業(yè)器材進行轉(zhuǎn)播。每次集中培訓4~5天，我邊翻譯邊講解，每次講完都會聲帶水腫，聲音嘶啞好幾天說不出話。參加培訓的學員特別踴躍，我?guī)Щ卮罅繃赓Y料和幻燈片講給大家，很多人站著也要前來聽課。

成立心臟中心的一個重要舉措，就是必須打破科室界限，心內(nèi)科、心外科醫(yī)生一起討論病例，為患者優(yōu)選最佳治療方案。但當時醫(yī)院心內(nèi)科、心外科是兩個不同的科室。由于心臟中心的整合組建，還發(fā)生過一次“沖突”。

當年，超聲室在各醫(yī)院都是獨立的，導管室歸放射科管理，每次心內(nèi)科為患者進行檢查，都要進行預約，流程比較繁瑣。心臟中心成立后，由于經(jīng)常要搶救急診患者，沒有節(jié)假日、白天黑夜之分，如果夜晚患者來了，再找導管室醫(yī)生找鑰匙開門，搶救時間耽誤不起。本著讓臨床更高效的目的，我提出將心電圖、超聲、導管室等劃入心內(nèi)科(心臟中心)的建議。醫(yī)院覺得協(xié)調(diào)起來很棘手。

由于遲遲沒有結(jié)果，幾位年輕氣盛的心內(nèi)科醫(yī)生就跑到金大鵬院長那評理，“我們不是為了‘搶’導管室，而是為了能搶救急診病人。時間就是心肌，時間就是生命。請院長幫忙解決這個問題。”金大鵬院長當即召開現(xiàn)場辦公會，做了一個兩全其美的決定——把現(xiàn)有導管室劃歸心內(nèi)科管理，另外再重新購置了一整套機器設備給原放射科，這樣就方便兩個科室同時開展工作。于是，朝陽醫(yī)院首開了“由心臟中心管理導管室”的全國先河。

后來，心臟中心的模式陸續(xù)被更多醫(yī)院借鑒。但我心目中真正的心臟中心，應當兼有心內(nèi)科、心外科，心內(nèi)心外應是一家。但時至今日，心內(nèi)科、心外科之間在病人身上爭奪利益的情況還是存在的，真正以病人為中心的理念貫徹起來依然很難。從醫(yī)這么多年，我認為，醫(yī)療服務的進步，技術(shù)是最簡單的，最難的還是理念的改變。(連載19)